近日，山东省教育厅及山东省高等学校思想政治教育研究会大学生心理健康教育专委会分别公布了2025年山东省学生心理健康宣传教育月系列活动及2025年山东省高校心理健康教育月展示活动的评选结果。我校在两项省级重要评选中表现突出，共获得奖励12项，其中一等奖7项。
由山东省教育厅、中共山东省委宣传部、山东省卫生健康委员会等4部门联合举办的山东省学生心理健康宣传教育月系列活动中，我校选送的2项案例均荣获高校组学生心理健康教育指导典型案例（高校组共获评88个）。药学与食品工程学院李丹阳撰写的《从创伤代际到系统赋能：一例复杂性心理创伤大学生的阶梯式修复路径——基于“三轴六阶”创伤修复模型》和心理中心李冉撰写的《学业挫折心理干预的典型案例与通用模型——“认知重塑-行为激活-生态融入”的立体化实践》双双获奖，彰显了我校在心理健康教育领域的专业深度与实践创新水平。
在同期举办的山东省高校心理健康教育月展示活动中，我校报送作品11件，获奖10件，整体获奖率近90%，创历年新高。其中，在“身边的故事”暖心摄影大赛中，我校荣获两个一等奖。所有参赛项目荣获一等奖的具体情况如下：物理科学与信息工程学院选送的《心随“悸”动 “脉”向阳光》荣获心理健康教育特色活动一等奖；物理科学与信息工程学院姜利波、洪文静、赵楠、张婷婷撰写的《“五育润心·朋辈引航”跨级朋辈互助心理健康教育工作方案》荣获心理健康教育典型工作方案一等奖；文学院李晨瑶指导的《拨云寻光路，踏雨沐心虹》荣获心理健康教育主题班会大赛一等奖；计算机学院选送的《声润童心》与美术与设计学院选送的《光的誓言》双双荣获“身边的故事”暖心摄影大赛一等奖。
此次佳绩的取得，离不开学校的高度重视与广泛动员，更得益于各学院的协同支持及全体师生的踊跃参与——这既是我校扎实构建全环境心理育人体系的集中体现，更是体系建设成效的阶段性彰显。下一步，学校将以此次获奖为契机，持续深化高质量心理健康教育体系建设；进一步依托省级活动平台资源，充分激发师生在实践育人中的主体作用；在工作模式上持续创新突破，全力推动心理健康教育工作向更高质量、更富内涵的方向迈进。
（审核 都超）
