5月26日上午，“石榴籽”工作室组织召开“深化协同育人，共促成长成才”座谈会。部分学院少数民族学生辅导员代表参加本次座谈交流，围绕落实立德树人根本任务，进一步提升我校少数民族学生教育管理服务工作的精准性与实效性进行了深入研讨。

座谈会上，预科生教育学院辅导员、“石榴籽”工作室主持人吴俊美首先介绍了“石榴籽”工作室的功能定位：作为学校铸牢中华民族共同体意识的重要教育阵地，工作室致力于促进各民族学生交往交流交融，是开展民族团结教育的主要平台。她还详细汇报了工作室在思想引领、学业帮扶、文化浸润、素质拓展等方面开展的系列工作。

在交流研讨环节，与会辅导员结合一线工作实际，分享了本学院在少数民族学生思想动态把握、学业精准帮扶、跨文化适应引导、生涯规划辅导等方面的有益经验。大家还坦诚交流了当前工作中面临的共性困境与难点，如严管与厚爱之间的平衡、优秀学生培养路径的探索、家校协同育人机制的完善等。座谈讨论氛围热烈，聚焦问题务实深入。

预科生教育学院副院长王炜明在总结发言中强调，做好少数民族学生教育管理工作是服务国家战略、落实国家民族教育政策、加快培养少数民族人才的重要环节。面对新形势新任务，我们要进一步提高政治站位，依托“石榴籽”工作室，打造育人合力；坚持问题导向，加强研究，创新方法，提供更精准、有效的指导与服务；注重总结经验，打造工作品牌，共同提升我校少数民族学生的人才培养质量。

（ 审核 王炜明）