11月9日下午，由我校学生心理健康教育与咨询中心主办的朋辈心理辅导员系列培训开班。首期培训班由建筑工程学院承办，来自24个学院的65名朋辈心理辅导员参加。本次培训由学校心理健康工作专家委员会委员、教育科学学院宋东清教授担任主讲。
据悉，本次朋辈心理辅导员培训将持续一个月，共有三讲，分别聚焦心理问题的识别与正向沟通技巧、朋辈心理辅导员工作实务、团体辅导活动设计与体验等主题。培训结束后，心理中心将组织考核，并为考核合格者颁发结业证书。
第一讲培训的主题为“心理问题的识别与正向沟通技巧”。培训伊始，宋东清通过现场互动的方式，向参训学生介绍了朋辈心理辅导员的定义和使命。为更直观地让参训学生了解常见心理问题，他就焦虑症、抑郁症、双相情感障碍等典型心理问题与障碍做了详细介绍，并向学生展示了相关的咨询案例。宋东清指出，当前的大学生心理问题主要是受到学业压力、人际关系问题、自我认同困惑、家庭变故等因素的影响。为此，在和有类似心理问题学生沟通时，应该使用相应的沟通技巧。他强调，正向沟通技巧主要包括积极倾听、尊重理解、充分共情、无条件积极关注等。在沟通过程中，我们要关注学生的感受，尊重他们的观点，引导他们积极面对问题，增强他们的自信心和积极性。通过这些技巧的应用，可以帮助学生们更好地认识自己，提高自我调节能力，从而更好地应对心理困扰。
朋辈辅导员们不仅了解了更多的大学生常见心理问题的识别和处理方法，还提高了自己的专业素质和工作能力。这为我校心理健康事业的发展注入了新鲜的血液和活力。我校心理中心也将致力于举办更多这样的活动，为实现全环境立德树人，培养身心健康、全面发展的学生做出积极贡献。
（审核 都超）
