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首页> 专题资讯>他山之石

华中科技大学多维发力 扎实推动科技创新和产业创新深度融合

发布日期:2025-11-20

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华中科技大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、科技创新的重要论述,发挥教育科技人才优势,通过增加高质量科技供给、打造科研平台集群、赋能经济社会发展,扎实推动科技创新和产业创新深度融合,在服务国家高水平科技自立自强中实现学校高质量发展。

一、夯实融合基础,增加高质量科技供给

(一)加强前瞻谋划。印发《科技创新行动计划白皮书》,将国家战略需求凝练转化为学校科研指南,明确学校科技创新的战略目标、关键任务和发展路径。强化基础研究领域、交叉前沿领域、重点领域的前瞻性和引领性布局,自主设立并深入实施基础研究、交叉研究、重大科技创新三大支持计划,近三年资助项目220余项,培育30余项国家级人才项目和多个高能级科创平台建设项目。

(二)承担重大任务。面向智能制造、光电信息、人形机器人、集成电路、工业母机、医疗装备等关键领域,积极谋划和争取国家重大战略科技任务。近三年承担国家重点研发计划项目100余项,产出一批重大科技创新成果,多项牵头成果获国家科学技术奖励,71.36特斯拉平顶脉冲磁场刷新世界纪录,国内首台G6高分辨率新型显示喷印装备填补行业空白,7项成果助力北京冬奥会等。积极承担教育部基础学科和交叉学科突破计划——学科突破先导项目,以重大项目为牵引,推动教育科技人才一体改革。

(三)推进医工交叉。立足学校学科优势,以医工结合、多学科交叉及临床应用为特色,积极布局医工交叉融合创新,探索建立医院出题、校医企联合、医工理文共同答题的交叉研究范式。在医学诊断、脑机接口、智能微系统、手术机器人等领域组织关键核心技术攻关,全球首款临床全数字PET实现产业化,全球首创心肌旋切术和全球首个新型细胞化瓣膜投入临床应用。加快光谷国际医学创新中心核心承载区建设,推动医疗装备科学与工程研究院实体化建设和高水平运行,创建具有全球影响力的高端医疗装备产业聚集高地。

二、建强融合载体,打造科研平台集群

(一)筑牢平台基石。强化统筹谋划,聚焦大制造、大信息、大能源、大健康等优势领域,按照“培育预研一批、启动新建一批、保障运行一批、优化提升一批”的思路,建成以武汉光电国家研究中心、国家脉冲强磁场科学中心、国家精密重力测量科学中心、国家数字化设计与制造创新中心等“四颗明珠”为代表的32个国家级科研平台,全链覆盖基础研究、应用基础研究、关键技术突破、产业化项目孵化。

(二)强化平台保障。紧扣国家战略需求和学科前沿方向,坚持“平台做实、学院做精、学科做强、成果做大”,探索“学院管训、平台管战”新机制,进一步理顺平台与学院间的权责关系,实现1个国家研究中心、2个国家科学中心、7个全国重点实验室等高能级科创平台实体运行。健全考核激励机制和配套政策,对实体运行的科研平台给予人员编制、物理空间、研究经费和招生指标等方面的支持。

(三)放大平台效能。发挥重大科创平台的人才引育优势,坚持以一流平台引育一流科研队伍,以一流科研队伍驱动一流平台建设,推动“引凤筑巢”和“筑巢育凤”相结合。发起国际青年学者东湖论坛,吸引来自全球30多个国家和地区4000余位青年学者参加。“十四五”以来,依托国家级科创平台聚集培育290多位国家级人才计划入选者。

三、构建融合路径,赋能经济社会发展

(一)促进校地协同。助力武汉“三谷”建设,面向“光谷”,聚焦光电材料与芯片等产业,支撑光电子信息产业集群向世界级迈进;面向“车谷”,建设国际教育科技创新园区(军山校区)和未来技术创新研究院,打造教育科技人才一体发展的改革试验区;面向“网谷”,建设国家网络安全基地,提升网络安全领域基础研究能力。围绕京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等区域战略,深化校地合作,共建创新研究平台,推动地方产业转型升级。

(二)深化校企合作。实施“龙头企业对接计划”,与行业领军企业建立战略合作关系,积极融入企业主导的产学研创新联合体。近三年共建200余个“企业出题、共同答题、企业阅卷、科教协同”的联合研究机构,创建科研开发、人才培养、科技孵化为一体的合作平台,培育一大批科技创新企业。与龙头企业谋划推进联合科研机构建设,围绕新能源与智能网联汽车、6G等产业,打造校企合作“一院一中心一专项”新范式,推动教育科技人才一体发展。

(三)加快成果转化。以高校专业化国家技术转移机构建设为契机,开展转化运用为导向的知识产权运营,建立成果发布机制,绘制产业链知识产权创新图谱,服务供需精准对接。完善科技成果转化体系,建成喻越概念验证中心、未来技术创新研究院中试平台,筹建新时期大学科技园,打造专业化技术经理人队伍,推动高质量成果加快落地转化。深度参与武汉具有全国影响力的科技创新中心建设,建成湖北科技创新供应链平台华科大专区,“高性能主动减振与智能移动机器人技术”和“高端芯片高性能键合关键技术”分别实现本地转化,切实助力培育发展新质生产力,支撑高水平科技自立自强。

来源:教育部简报

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